第九章 快进到一起学习(2)

作者:腹稿打手 || 上一章章节目录下一章
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“别看了。”

见何川的目光还停留在自助借还机的屏幕上,谢屿鹿迅速走近,转身,把屏幕挡在身后。面色微不可见地红了一下。

仿佛何川看到的并不是她的书单而是她赤裸的灵魂。

“唉,我也知道我自己很贫瘠了。”

何川的目光被谢屿鹿的身体截断,现在正停留在后者的胸口。

“哪里贫瘠。”

“是阅读量啦,阅读量。”

谢屿鹿伸出双手护在并无甚波澜的胸前,“像你们这种看过很多书的人,是不是会觉得跟我们这些阅读量贫瘠的人聊不到一块去?”

她想了想又补充道:“不过我最近也在好好学习就是了。那天看到你为准备经纪人考试复习舞台基础,就很受启发。你都这么认真,我作为配音演员,也应该更加理解自己的工作才行。所以借了很多有关猫的书回来。就算是给猫配音也要努力对吧。”

“老实说我更在意最前面借的那本。”

“最前面吗?”

“如何让你爱的人爱上你。”

“这本是给你准备的。”

“你能这么说我很高兴就是了,不过在借这本书的时候,我还不认识学姐吧。”

“如果我说我是从很久之前就开始早早准备了呢?”

谢屿鹿意味深长地看着他。

“有没有可能,我在好多年前就默默关注着你,一直想找一个认识你的机会,直到前天才终于得偿所愿?”

“虽然有不少青春猪头少年可能会有这样的妄想,不过我还并没有自恋到那种地步,”何川道,“况且像我这样平平无奇的普通人,学姐图我什么呢。”

“可能是图你身子吧。”谢屿鹿狡黠一笑。

何川摊了摊手:“那我只好以身相许了。”

“好啦。今天的考试到此结束,以何川同学的渊博知识量自然是满分过关。”谢屿鹿把《粤语教程》交还给他,“我下午有排练,你会在这里一直看书吗?”

“如果没人催我的话。”

“那我还可以陪你再待几个小时。坐你对面不介意吧。”

“再好不过。”

于是谢屿鹿走到借阅区,随手取来几本厚厚的艺术杂志在手中翻看。

这种杂志通常画多于字。用不了多久就会翻完。

等到谢屿鹿抬起头,发现何川的目光根本不在书上,而在她身上。

她伸出手在何川眼前晃了几下。

“喂。你走神了。”

“我没走神,我这不是目不转睛地看着学姐吗?”

“这可不行。你来图书馆是为了看书吧。”

“但是书什么时候都可以看,学姐下午上课的时候就看不到了。我也是有合理分配时间的。”

“如果影响到你的学习进度我会非常歉疚的,”谢屿鹿的表情严肃,“接下来的时间,请你集中精神看书,就像我不存在那样。”

既然如此,何川只好低下头继续看书。就算这么说,想到学姐就坐在自己对面,要用很大的定力才能忍住不偷看。

没过多久。

等何川再次抬起头,发现学姐的目光也完全聚焦在他身上。

“学姐,你不会从刚才开始就一直在看我吧。”

“啊,被你发现了吗?”谢屿鹿道,“好吧是的,我得承认,看到你认真看书的样子,我也会忍不住的。”

她把手肘放在桌面,双手托腮,很是苦恼了一阵才道,“我们这样恐怕不行。”

“你是说?”

“按照我们的约定,今后我们会有很多时光是共同度过的吧。”

谢屿鹿道,“这其中就包括了学习的时光,所以我们肯定会经常在图书馆见面。但要是每次在图书馆,都因为忍不住互相看着彼此,而降低了学习效率。那就糟糕了。”

“两个人之间要是能够聊得开心,我们就会说他们‘聊得来’;要是能够玩得尽兴,我们就会说他们‘玩得来’,这些当然都是十分宝贵的关系。但是,对于每天泡在图书馆里学习的何川同学来说,最理想的伴侣必须要跟他‘学得来’才行。我可不想等到何川同学的成绩大幅度下降,才恍然意识到我们无法一起学习。”

何川当然理解她的意思。

正准备说什么,就看到谢屿鹿把手指放在他唇边。

“没关系。这不是你的问题,而是我的。”

“我自己平时并不常看书,所以总是走马观花,一带而过。正因如此,才会时不时走神影响到你。所以,我要给你出一道今天的附加题。”

“你能在图书馆里找到,让我能够迅速沉浸其中的书吗?”

谢屿鹿凑到他面前,目光灼灼,充满了求知的兴趣。

“只要我能像你平时那样,沉浸在书本的世界,就不会忍不住抬头看你。而你看到我认真的样子,也不会想打扰我的这样你也就可以认真学习了。”

所以在书单交换游戏之后,是书单推荐挑战吗?

有难度,不过没问题。

实验高中的图书馆由教育部斥资修建,乃是镜城精神文明建设的重要成果之一。以品类繁多,数量齐全著称,还有很多外地图书馆捐献的旧书。

几乎可以跟通常的省市级图书馆媲美。

要在这样浩如烟海的藏书中,找到能迅速吸引谢屿鹿的注意力,且专注阅读下去的书,并非易事。不过何川想到了一个办法。

区间逼近。

“学校图书馆采用中图分类法,考虑到你之前借阅的主要跟动物的饲育相关,所以你可能会喜欢Q类,也就是生物科学类图书。”

何川带她来到书架前。

谢屿鹿摇摇头。她暂时不想看这些书。

“那么是不是能同时排除数理化,天文地理这些。”

“先排除掉吧。”

何川在中图分类法的表格中划掉了从N类到Z类的书架。

“社会科学呢?政治经济,历史法律,社会人类教育学这些?”

“也不了。”

何川接着划掉A类到H类,再加上K类的书架。

现在还剩下最后两个大类:I类文学,J类艺术。

“最后一个问题,”

这之后,他就能直接锁定具体的书架位置。

“你想看绘画书法、音乐舞蹈、建筑雕塑、戏剧影视,还是小说。”

“我们去看小说吧。”

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